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教育论文发表塑造,人才万能
2013-07-19 17:37:31 来源:www.sevenbrother.com 作者: 覃章勇 【 】 浏览:1651次 评论:0
摘要:《国家中长期教育发展规划》为农村教育快速发展提供了指针。近几年我校教育条件迅猛发展,为实现教育公平加注了新的能源。只要用心,肯努力,教师在平凡的岗位上也能够做出非凡的成绩来:你就会发现,其实我们身边的每个人都是可以塑造的,每个人都是有用的。
关键词:素质教育  状元  理想教育  科学发展规划

实施新课程来,我校教育教学工作取得了巨大的飞跃,得到上级各部门和社会各届的肯定。我们在为社会培养更多更好人才的时候,年轻老师群体的流动量也是很大的。去向一般是城镇或者办学水平相对较高的学校。目前,我校27%资教老师完成一线34%以上的工作量。
在这样的环境下,对教育的质量安全有着极为不利的一面!然而正是在这样的困难前提下,这个坚强的集体却不断在创造着一个个金果坪奇迹:在保持教育水平稳定上升的基础上,连续在中考中创造“金果状元”,赢得了领导部门的赞许和人民的满意。
这些成果的取得,首先归功于领导组织工作的坚强有力,各级领导班子团结一心,艰苦奋斗,为取得丰硕成果做好了关键的一环。同时,学校教研成风,教师善于在在艰苦的环境中主动研究教育规律,积累丰富的经验,认真分析教育现象,激流勇进,这铸就了我们事业成功的坚强基础。
2003年来,我连续八年担纲学校毕业班课程,兼任七年级新课程。根据国家课程标准“水平目标五”的基本要求,结合学校实际条件对学生科学合理施教,向高级中学培养合格新生。通过自己刻苦努力,积累了一套“三思而行,行之有效”的科学策略,以保证新生进校能及时进入学习状态,中间年级学生能够充分得到玩美发展,毕业学生能够以优异的成绩和满意的态度进入高级中学去发展。
近年来我们发现一个突出的问题,大大的吸引着老师们的眼球。“为什么进入初二阶段(15岁),女生都变成了不主动甚至不爱运动,一年以后进初三,体型都变得臃肿偏重或者超重,体能也急剧下滑呢?”
结合实践活动的长期探索,我们终于把原因锁定在以下方面:一是青春期的快速发育,女孩对自己的身心成长变化感到吃惊,较之以前有着很大差异,给他们造成了一定程度的困惑,有的甚至产生出羞涩感。加之家长教育能力欠缺,从而导致女生不愿意到活动中“显山漏水”,尽情表达自己的才能;第二是在女孩的青春期受传统文化的熏陶,心理上趋向于保留柔顺的概念,以致造成“体育就是野蛮”的理解偏差,从而保留了他们热爱运动的天性。三是教师研究工作开展的不够深入,致使安排活动和训练项目时对女孩关心时机不够。
看着美妙的青青女孩短短一年就变成肥婆式“作品”,家长和老师们心急如焚!
针对这种情况,学校体育工作人员及时调整课程计划,学校精心组织专班,集体会诊,把脉“引领学生健康成长”大计。集体备课,重力解决这一难题。首当其重的工作,便是在体育课上调动和调整女性学生的学习兴趣。
我们着重从三个环节改善学习环境促成学生在初中阶段的学习和谐共进。
首先是给学生进行理想教育,为他们的人生追求重新定位。理想是个人发展的原动力。只有树立崇高的理想就能够把女孩从个体引向群体发展的道路上来。只有把她们度入社会角色,也才有可能把他们从法杖的危险边沿拉回来,走入正常发展的渠道。
作为红色老区学校,发掘红色资源让学生知道我们的学习条件来之不易,学会珍惜美好的生活,努力学习,为回报社会打下坚实的基础。红三军艰苦斗争的历史事迹炙手可热,段德昌烈士用鲜血和生命捍卫的事业蒸蒸日上,贺龙元帅刚建沉稳的工作作风都成了同学们效范自律的优秀榜样。老区人民支援革命的优秀题材,奠定了同学们励志图强,争先创优的的温馨基础。
二十年来,在党委政府的科学决策下,我们的经济政治教育取得了长足的进步。人们能生活水平逐步提高,城乡建设稳步进取,给我们学习创造了更加优越的条件。结合学生参加进行的公益活动,让他们了解身边的点滴变化,树立他们的坚定信念。
其次,为同学们的健康发展创设良好的环境,比如优异的自然环境,互相友爱的学习氛围,轻缓适度的教育艺术,非常有利于学生在竞争与合作的环境中进步。因为只有在合理公平的制度氛围下成长起来的人才,才是国家建设所需要的。所以在体育课中我们更加注重制度氛围的培养。
基于学校各项制度和中学生学习行为守则,我们研制出符合我校实际的课堂学习行为规范,指导学生正确的思想和言行,为他们的进一步发展打下坚实科学的基础,更为他们形成创新品质积聚必须的条件。
有了制度作为课堂的保障,同学们在公平的制度环境中不会受到任何约束和羁绊,只会能够发挥的更好。这一点在偏远老去学校是非常宝贵的经验。
制度的执行是比较刚性的,能够保障大部分人的成长权利。在学生中还有相当大一部分学生是个性比较突出的,那就是老师们眼中的问题学生。他们会在制度的约束中受伤啊。我们总认为其实任何一个人都是可以成才的!所以这就还需要对他们是指以情感的抚慰与哺育。
在班委会管理之中,创新管理机制,在各班都建立起了情感热线,适时请出健康向上的同学主持情感交流,在公共活动中召唤受伤的心灵,保证同学们正常的情感交流;净化迷失的灵魂,使人人都能在集体中找出自己的价值,在个人全面成长的同时,也为集体的健康发展贡献自己的一切。让迷失的人找回自己并重新塑造远大理想,充分享受课堂的阳光,沐浴知识的甘泉。老师负责对情感热线的组织和定期清理思路,保证情感帮扶组织能找准工作目标,形成自我完善并不断发展的机制。使之能持久地正常发挥育人的功效。
当今社会高速发展,信息流激荡着高速发展的学生心灵。作为先人一步的教师,要把自己的思想和业务水平构筑在更高的水平上,以国家标准为准绳,精确分析学生身心发育特点,努力构建和谐向上的发展空间,引领学生健康成长,并以保证每一个人都能够在课堂活动中受益为目标。
有位名人说:金钱不是万能的!那么在当今社会,什么才是万能的呢?我想,在没有更好的答案之前,可以说:教育,只有教育,才是万能的!

作者单位:湖北省巴东县金果坪乡段德昌中学

 
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